昨天的紐約時報有一篇有趣的報導: 《學生貸款開始排除兩年制大學》，內文主要在報導由於最近信用緊縮的關係，有些大銀行也開始拒絕放款給某些畢業之後較不具競爭力的大學學生；換句話說，這些學校的學位並沒辦法讓它的畢業生在未來賺到更多的錢，來償還學費貸款。

之所以說 “有趣”，是因為這種過程也算是社會對於學校的另一種評鑑；不管一個學校是研究型還是教學型，如果這個過程沒有 “加值”，這個教育商品就是失敗的。
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